Kızının saçına dinleme cihazı yerleştirdi
ve o-layın aslını öğrendiğinde...
Saçına d’inleme cihazı yerleştrdi F-laşh Haber.. K-ızının Saçına cihaz yerleştirdi Duyduklarına İnanamadı…!Ş-ok Edici Gerçek..K’ı’zının saçına dinleme cihazı yerleştirdi. Sonra dinlediğinde inanamadı! İşte adamın dinlediği ve yaşanan o’laylar. Ayrıntılar Haberin Devamındadır…
Thomas Valero, k’ı’zını okuldan aldıktan sonra, bir şeylerin ters gittiğini anlamıştı. Her zaman neşeli olan k’ı’zının enerjsi yoktu ve dahası huysuzdu. Zavallı k’ı’z duygusal olarak dengesizleşmişti ve sabah okula gitmek istemediği için ağlamıştı. Thomas neler olup bittiğni anlayamamıştı. Çok geçmeden ş*ok edici bir keşif yaptı .. Tomas’ın k’a’rısı Steph, üçüncü çocuklarına hamileydi, bu da ailenin Virginia eyaletinin diğer ucuna taşınmaları için bir sebep oluşturuyordu. İlk yaşadıkları e’v büyümekte olan ailelerine küçük geliyordu. Her zaman neşeli olan Lauren (çocuklardan en büyüğü) bu duruma kayıtsız kalamamış, değişikliği iyi idare edememişti.
Kesinlikle eskisi kadar mutlu değildi, acaba sebebi taşınmaları mıydı yoksa ortada başka bir şey m vardı” Çocuklarının davranışlarında meydana gelen değişiklikler anne babalara endişe verebilir. Tomas da bir ebe’veyn olarak istisna değldi ve endişesini gidermek içn prensesinin nesi olduğunu bulmak istiyordu. Çok geçmeden k’ı’zının durumunun çok ciddi olduğunu fark etti. Sorunun ne olduğunu buluncaya pes etmeyecekti çünkü Lauren’ın davranışları giderek garp bir hal alıyordu …”Lauren’n neler yapabileceğini bittiğini anlatmaması zorlaştırıyordu. Neşeli Lauren artık hiç eskisi gibi değldi. Sebebi ne olabilirdi? Okulda zorba mi yoksa etkilenecek mi? Tomas’ın ona kendi mutfağını sallayarak karşılık veriyordu. Sonra Tomas’ın bir şey geldi…” Davranışlarındaki bu değişiklikler Pne Grove İlköğretim Okulu’na başladıktan sonra daha fazla ve yakından izleyin. Çocuklar okulları yaklaşık üç hafta önce taşınmayı planladılar. Okul öğrencilerinin öğretmen mi, sınıf mı yoksa okul kendsi mi merak etti
K’ızı eskiden başarılıydı; ona öğrenci öğrenci bile deniyordu. Her zaman okuldan e’ve iyi notlar ve karnelerle gelirdi. Thomas ve ka’rısı k’ı’zlarıyla çok gurur duyardı. Ancak okuldaki heps yende tersine dönmüş ve notlar yokuş aşağı giderlerdi. Taşınmakla hata mı yapmıştın?” Tomas kızıyla onu rahatsız eden şey hakkında konuşabilmek için du. Buna rağmen becerikli bir adamdı ve kendince bir plan hazırladık. Okuldayken gün içerisinde bir sınava gittiğin gün için, ama gittiği için gideceğim. Sonra bir şey geldi… Tomas bir dinleme cihazını aldı ve kızının göz göze geldi.
Öğrenci k-ızı okuldayken neler olup bittiğini dinleyebilecekti. Kı-zının başına ne geliyorsa okul ile ev arasında geçen süre gelecek, öyle anlatılır. K-ızının bu dizginlerini istememesi Tomas’ı almaya itti. Sonuç ise umdan çok daha güçlü olabilir…. Tomas, aşırıya kaçtığını, yine de bu fazlalıkta gerekli da emindi. Lauren’ın adından bahsedilemezdi. Sisteminin k-ızının denen şeyden da bu atlatmıştı. Lauren plansızdı, ama esas soru plan olacakdan olacak? Lauren okulları eve gelmeyecek, Tomas planlayıcıları, k-ızının okullarının hemen başında ve gün boyunca dersleri dinlemeye başladı..
Duydukları onu şaşkına çevirmişti , dahası sinirlerine hakim olmakta zorlanıyordu. Ama aynı zamanda, sorunun kaynağını öğrenmek onu rahatlatmıştı. Tomas, gün boyu cihazın kaydettiklerini dinlerken, öğretmenin çocuklara nasıl ha-karetler ettiğini duydu. İğrenç bir ses tonuyla konuşarak çocukları korkutuyordu! Kızını, kendi yetkisini kötüye kullanan birine emanet ettiğini anlaması onda şok etkisi yaratmıştı. Artık harekete geçme zamanıydı. Genç baba, bu keşfin ardından kendini küçük düşürülmüş hissediyordu. Öğretmen sınıftaki çocuklara, özellikle de Lauren’a karşı kaba ve sabırsız davranıyordu. Kaydı defalarca dinledikten sonra, kızının huysuz davranışlarına neden olanın bu davranışlar olduğuna kanaat getirdi. Öğrendiği yeni bilgiler doğrultusunda öğretmen ile yüzleşme vakti gelmişti…. Tomas, ufak çağlı bir FBI soruşturmasına dönen araştırmalarından sonra, keşfettiklerinden tiksinmişti. Ses kaydını okul yönetimi ile paylaşmak iyi bir fikir olabilirdi, ne de olsa bu mantıksız davranışa son verme yetkisi onların ellerindeydi.
Ancak okul kaderiyle hayatmayınca, başka bir şansın şansına karar verdi. Artık konu dışında, kötü öğretmenden k-ötü olarak etkileneceklerdi. Bu artımas için, öğretmenin görevden kullanıcıdan gelen bir uygulamayı hazırlayıp kullanma amaçlıya karar verdi. Artık uygulama olmuştu, 2.000 imza aldı! Bu kampanya, doğal olarak bir süre sonra medya tarafından da fark edildi. “Sınırla ilgili ve ulusal bir bakış açısına sahip olmak ile ilgili düşünüldü ve öğretmenlerden alındı. Tomas artık k-ızını okula geri dönmüştü!